Çamlıca Bilfen Üsküdar Fen Lisesi öğrencilerinden oluşan YRE - CAMLICA grubu, Türkiye Çevre Eğitim Vakfı’nın (TÜRÇEV) düzenlediği Çevrenin Genç Sözcüleri çalışmalarının ulusal yarışma kategorisine bu yıl yeni bir makale ile katılarak 2022 - 2023 eğitim yılında “Toprak kirliliğine” dikkat çekmeye odaklandı .
Bilfen Lisesi öğrencileri bu makale ile günümüzde çevre kirliliği ve sonuçlarının en büyük sorunlardan biri olarak karşımıza çıktığına gerek sularda gerek doğada hatta şehirlerimizde ve havada dahi bütün canlıları olumsuz etkileyen kirliliğin en önemli nedenlerinden birinin de toprakta olan kirlilikle ile ilgili olduğuna vurgu yaptı. Öğrenciler özellikle toprak kirliliğini ve bu atık sürecinin etkilerini daha iyi anlayabilmek için araştırmalarına devam ederken herkesi derinden sarsan ve üzen deprem felaketine de odaklandı.. Felaketle birlikte ortaya çıkan moloz kaldırma çalışmaları ile ilgili çevrenin genç sözcüleri olarak, İstanbul Üniversitesi, Edebiyat fakültesi, Coğrafya bölümünden, Jeomorfoloji uzmanı Prof. Dr. Hüseyin TUROĞLU ile online platformda röportaj gerçekleştirdi
Öğrenciler bu yarışma için ayrıca Erciyes Üniversitesi Çevre Mühendisliği Öğretim Üyesi Doç Dr Hamdi MIHÇIOKUR ile Türkiye ve diğer ülkelerdeki atık toplama ve geri dönüştürme sistemlerindeki farklılıkları konu alan röportajlar yaparak bu röportajları arkadaşları ve öğretmenleri ile paylaşarak etkili oldular. Öğrenciler yaptıkları tüm çalışmaları kendi Instagram adreslerinde paylaşarak daha çok kişiye ulaşmayı hedefliyor.
Türkiye Çevre Eğitim Vakfı (TÜRÇEV)
Türkiye Çevre Eğitim Vakfı (TÜRÇEV) 1993 yılında, Turizm Bakanlığı önderliğinde, Mavi Bayrak Programı’nın ülkemizde de başlatılabilmesi amacı ile kurulmuştur. Akdeniz çanağında turizmde gelişmiş olan ülkelerde yaygınlaşmaya başlayan, sağlıklı yüzme suyu, donanımlı plaj ve iyi bir çevre yönetimi ile çevre bilinçlendirme etkinliklerini içeren Mavi Bayrak’ın turizm ve çevre açısından da önemli olduğu yaklaşımı ile çalışmalarına başlamıştır.
Kaynak: (BYZHA) - Beyaz Haber Ajansı
Yorum Yazın